ÀÌ Ã¥Àº ¹Ì±¹ÀÇ Àú¸íÇÑ Ã»¼Ò³âÀü¹®»ó´ãÀÚÀÎ ¸ÅÆ© ¼¿·º¸Ç(Matthew D. Selekman)ÀÇ ¿øÀú Pathways to change: Brief therapy with difficult adolescents(2005)¸¦ ¹ø¿ªÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ Ã¥Àº ´Ù·ç±â ¾î·Á¿î û¼Ò³â°úÀÇ »ó´ãÀ» ÁøÇàÇØ °¡´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ ¿©·¯ °¡Áö ±â¼ú°ú ÁöÇý¸¦ Á¦°øÇϴ åÀ̶ó´Â °ÍÀ» ÀÐÀ»¼ö·Ï ´õ ´À³¢°Ô µÈ´Ù. ƯÈ÷ ¸¹Àº »ç·Ê¸¦ ÅëÇÏ¿© »ý»ýÇÏ°Ô Àû¿ë ¹æ¹ýÀ» ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ¸¸µç´Ù´Â Á¡ÀÌ ÀÌ Ã¥ÀÇ ÀåÁ¡À̶ó°í »ý°¢ÇÑ´Ù. 1ÆÇ¿¡¼¿Í´Â ´Þ¸® 2ÆÇ ¿øÀú Á¦¸ñ¿¡¼´Â ¡®solutions¡¯ÀÌ ºüÁ³´Âµ¥, ÀÌ´Â 2ÆÇ¿¡¼´Â ÇØ°áÁöÇâÁ¢±ÙÀ̳ª ÇØ°áÁß½ÉÁ¢±Ù¿¡ ÁßÁ¡À» µÎÁö ¾Ê°í Á» ´õ ÅëÇÕÀûÀÎ Á¢±ÙÀ» ÇÏ°í Àֱ⠶§¹®À̶ó°í ÀúÀÚ°¡ ¹àÈ÷°í ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ, ÀÌÀüº¸´Ù ³»´ãÀÚÀÇ ÁÖü¼ºÀ̳ª ³»´ãÀÚÀÇ ÀÚ¿ø È°¿ëÀ» ´õ ¸¹ÀÌ °í·ÁÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, ±àÁ¤½É¸®ÇÐÀ̳ª °Á¡ °üÁ¡¿¡ ÀÔ°¢ÇÑ ÀúÀÚÀÇ °³ÀÔ Åµµ°¡ ¸¹ÀÌ µå·¯³´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. û¼Ò³âµéÀÌ ÀÚÁÖ ¿¬·çµÇ´Â »çȸü°è³ª »çȸ±â°üÀÇ ´ã´çÀÚµé°ú »ó´ãÀÚ°¡ ¾î¶»°Ô Çù·ÂÇÏ°í ºÎ¸ðµéÀº ¾î¶»°Ô À̵éÀÇ Çù·ÂÀ» ²ø¾î³¾ °ÍÀÎÁö¿¡ ´ëÇؼµµ Á» ´õ »ó¼¼È÷ Á¦½ÃÇÏ°í ÀÖ´Ù. ³¯·Î º¹ÀâÇØÁö´Â »çȸ¿¡¼ û¼Ò³â°ú °¡Á·ÀÇ »ó´ãÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î ÇÏ´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ ´Ù¾çÇÑ »õ·Î¿î °üÁ¡°ú Àü·«À» º¸°ÇÑ °ÍÀ» ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ Ã¥Àº ¿ì¸®¿¡°Ô µµÀüÀ» Áִ û¼Ò³âÀ» »ó´ãÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µÇ´Â how-to¸¦ 1ÆǺ¸´Ù ÈξÀ ´õ »ó¼¼ÇÏ°Ô ¾Ë·ÁÁÖ°í ÀÖ´Ù´Â »ý°¢À» ÇÏ°Ô µÈ´Ù. ¿øÀúÀÇ Ç¥Áö¿¡ ½Ç¸° ±×¸²Ã³·³ ¿ì¸® »ó´ãÀڵ鿡°Ô ºÎ¸ð¿Í û¼Ò³âÀ» º¯È·Î À̲ø ¼ö ÀÖ´Â ±æÀ» ¾È³»ÇØ Áִ åÀ̶ó´Â ´À³¦ÀÌ µç´Ù. ´ëÆø È®´ëµÈ ÇØ°áÁöÇ⠺θðÁý´ÜÀÇ ÁøÇà¿¡ °üÇÑ »ó¼¼ÇÑ ³»¿ëÀ» Àд٠º¸¸é, Á¤¸» º¯È·Î °¡´Â ¿©·¯ °¡Áö ´ë¾ÈÀûÀÎ ±æÀ» Á¦½ÃÇÏ°í ÀÖ´Ù´Â »ý°¢ÀÌ µç´Ù. ÀÌ¿Í °°ÀÌ ¡®º¯È·Î °¡´Â ±æ·Î ¾È³»¡¯Çϴ åÀ̶ó´Â »ý°¢¿¡¼ 2ÆÇ¿¡¼´Â ¿øÀúÀÇ Á¦¸ñ¿¡ Ãæ½ÇÇÏ°Ô ¡ºº¯È·Î °¡´Â ±æ: ´Ù·ç±â ¾î·Á¿î û¼Ò³âÀ» À§ÇÑ ´Ü±âÄ¡·á¡»¶ó´Â Á¦¸ñÀ» ºÙÀÌ°íÀÚ ÇÑ´Ù.
|