<책소개>
이 책은 행동변화를 효과적으로 돕는 근거 중심 접근인 동기강화상담을 학교 장면에 적용한 첫 번째 책으로 학교 환경에서 심리학자, 상담자, 그 외 학교 관련 전문가들의 실습 효과를 향상하도록 도와준다. 유치원부터 고등학교 환경에서 동기강화상담의 가치 연구를 장려하는 것을 바탕으로 하며, 동기강화상담 이론의 기본 구성을 비롯해 4단계 과정(관계 형성하기, 초점 맞추기, 유발하기, 계획하기)이 학생, 가족, 교사를 위해 어떻게 사용될 수 있는지를 차근차근 보여 준다. 그리고 변화 준비를 방해하는 장애물을 어떻게 다룰 것인지, 긍정적인 변화가 일어날 수 있도록 학교 서비스에서 준수해야 할 것과 삼가야 할 것은 무엇인지, 관계 형성은 어떻게 조성하는지에 대해 설명한다. 또한 동기강화상담이 이미 형성되어 있는 프로그램에 통합되는 방법 혹은 보조 역할을 하는 것과 더불어 학교 환경에서 전문직 간의 팀 효과성을 향상하는 데 동기강화상담이 어떻게 사용되는지를 보여 준다. 동기강화상담의 핵심인 변화대화를 매일 촉진하기 위한 전략으로 동기강화상담을 사용하는 풍부한 예시를 제시했으며, 정신건강 전문가, 학생과 가족, 교사를 위한 사례 연구와 샘플 인쇄물도 제공한다.

이 책의 특징
■ 유치원부터 고등학교 환경에서 효율성을 향상하고자 하는 학교 전문가들을 위해 동기강화상담을 어떻게 적용하는지를 보여 준다.
■ 관계 형성하기, 초점 맞추기, 유발하기, 계획하기의 과정을 자세히 다룬다.
■ 변화를 촉진하기 위해 학생, 가족, 교사와의 동기강화상담이 각각 어떻게 활용 및 적용되는지를 보여 준다.
■ 기존의 프로그램에 동기강화상담을 어떻게 통합하는지를 설명한다.
■ 변화대화를 일상의 대화로 촉진하기 위한 전략으로 풍부한 사례 연구와 동기강화상담 예시를 담고 있다.

제1부 동기강화상담의 개관
제1장 배경 및 근거
제2장 문간에 발 들이기: 동기의 맥락
제3장 동기강화상담의 원리와 전략

제2부 학교 장면에서의 구체적 적용
제4장 학부모와의 동기강화상담
제5장 교사와의 동기강화상담
제6장 학생과의 동기강화상담
제7장 가족, 학생, 학교를 위한 구조화된 동기강화상담 예시: 가족 체크업
제8장 학교 기반 문제해결 팀과의 동기강화상담

제3부 실행과 보급
제9장 근거 기반 프로그램 및 실제와 동기강화상담의 통합
제10장 동기강화상담 배우기와실행의 질적 수준 검토
제11장 학교 장면에서 동기강화상담의 전망

신성만
현, 한동대학교 상담심리학과 및 심리학 대학원 교수

김동일
현, 서울대학교 교육학과 교육상담전공 교수 및 대학원 특수교육전공 주임교수

정여주
현, 한국교원대학교 교육학과 상담심리전공 부교수

신정미
현, 한동대학교 학생상담센터에서 상담, 포항대학교 간호학과에서 상담심리학 강의

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